На занятии по физкультуре дети активно участвовали в различных игровых ситуациях, связанных с изучением названий игрушек и действиями с ними. Вначале они познакомились с набором мячиков и кубиков разных размеров и цветов. Дети называли игрушки, которые видели перед собой: «Это мячик», «А это кубик».
Затем катали мячики с горки, произнося команды: «Кати мячик!» или «Бросай мячик!». Таким образом, дети учились соотносить свои действия с соответствующими словами.
После этого строили из кубиков башни, комментируя процесс: «Ставлю кубик на кубик, вот так…». Дети повторяли за инструктором физической культуры, уточняя названия действий: «Строю башню».
Далее сортировали мячики и кубики по размеру и количеству. Разделяли их на большие и маленькие. Дети выбирали подходящие предметы и складывали их в соответствующие корзины, произнося: «Этот большой, этот маленький».
В заключение на занятии дети не только научились называть игрушки и действия с ними, но и освоили важные понятия, такие как размер и количество, а также развивали коммуникативные навыки через совместное игровое взаимодействие.
